班主任，老师群体中的战斗机

 

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今天上午期初培训，教导主任给新班主任发放班主任手册时，坐在一旁的美女同事看着我发放的福利，感慨一声：“哎呀，今年终于可以不要拿这要了亲命的本本了”。

是呀，全民无限艳羡老师有寒暑假，有双休。但是，有多少老师的寒暑假是完整的？有多少老师没有在寒暑假接受过培训、再教育？

暑假结束了，老师回归岗位了。大多数的单位开始朝九晚五，教育部门也在大刀阔斧实行五严规定。

但是，老师的工作时间真的在五严之内？老师的工作压力大家真的能感同身受？老师的心理承受能力真的如大家所想像的那般坚强？

最最关键的是，老师中还有一个特殊的群体，也是老师中的战斗机——班主任！

这一个群体除了做好老师的常规工作：上课、改作业、看早读、和学生斗智斗勇、和家长密切配合等等工作。

他们还有若干不为人知的酸楚和隐痛，劳碌和压力，无言与绝望！

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第一：不管接受哪一个新班，报道的第一二两天，基本是班主任全天督班。

常规教育、打扫卫生、熟悉学生、登记造册、严肃班纪、发放簿本、收缴学费、组建班委、出新板报、三表上墙、追责流生、了解个别特殊学生（比如说身体有问题的，比如说家庭复杂的，比如说以前的老师有过反馈的，班主任都必须第一时间掌握第一手资料。）

整天楼上楼下若干次，顾不及喝口水当然就免去了上厕所之烦恼。 当然说不定运气好还得配合升旗仪式，国旗下讲话等等一大摊子琐事，小事。

但凡一步不到位，总可能埋下日后的隐患。一线班主任的苦，班主任都知道，但不说。

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第二：进班之后，班主任要迅速熟悉学生，一周之内，不管通过什么方式，知道学生姓名，关键是姓名和娃要对号。

在此期间，张冠李戴的错误经常犯。班主任芝麻官都算不上，但却是责任最重的官。

雪片似的各种表格纷至沓来。校长室、教导处、教科室、团委、总务处、所有的部门都通过班主任这个中介和学生联系。

这边伙食报表还没填好，那边帮扶对象又来了信息；这边财产刚刚在登记，那边安全责任书又要签字；这边安全作业刚刚在微信群通知家长，那边又要通知发放簿本。

原来有过校长说过一句经典名言：一个好的班主任就是一名副校长。但副校长干不好，老师不敢骂他，老师干不好，校长要骂咱呀。

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第三：日常管理。早上早读要提前到班。因为要谨防个别别有用心的孩子早到校狂补作或者干脆抄袭作业。

两课一操要亲自督阵。中午在校就餐的学生神速，十几二十分钟搞定，老师囫囵几口后要到班看午休。此中可以个别找学生处理事情、谈话、订正作业。

其实所有的班主任都会有同感，偶尔有事外出或请假，即使拜托了同班的老师，而且别的老师也肯定负责任。但自己心里就是不踏实。说大了是责任心，说小了是瞎操心。

如果有任课老师因为学习、请假等突发情况调课，牵一发而动全身，班主任必须反复协调，实在冲突，班主任必须亲自挂帅。

然后等着放学，放学时还得天天唠叨安全，纵然知道急不可耐整理书包的孩子压根半个字听不进去。最后还得上交班级日志。

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第四：班主任首先是任课老师，日常教学工作一样不能少。

也得参加集体备课，也得时不时接受各种检查，要交备课笔记，要交批改的作业，要交听课笔记，要参加学校的各种实绩考核。

管好自身课务的同时，还得兼顾全面，哪个同学瘸腿、哪个同学偏科、哪个同学有弱势科目、哪个同学在别的任课老师课堂捣乱等等。

老师既要做到心中有数，又要冒充太平洋警察四处插手。

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第五：班主任最怕什么？最怕突发事件。

孩子大了，会上网、会玩游戏、会情窦初开、会误入歧途、会发生纠纷等等。

一幕幕生动形象的警察与小偷的情景剧立马上演。哄吓诈骗手段全部用上。

必要时还得请家长，尽管有的家长对于老师请家长颇有微词或者干脆质疑。但是说句公道话良心话，老师不到万不得已是不会请家长的。

事态严重了，老师请家长过来，至少浪费一个半天的时间不能正常工作。但积压下来的教学任务却一个都不能少。活儿不干在人身上，田不耕在牛身上。

当然如果不幸碰上离家出走以及更极端的事情，对不起，有理没理，先不眠不休协助寻找、调查、取证。还得忍受多少曲解、误会、冷眼、围观！

你教学实绩再好，也是辛辛苦苦几十年，一场大祸回到解放前。班主任所承受的心理压力也估计只有同为班主任的众同仁能够理解了。

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第六：来自极少数极个别的不明真相的家长及吃瓜群众的责难。

遇上通情达理的家长既是缘分又是福分。但是，总会有不按常理出牌的极个别极个别家长。

孩子成绩差，抱怨老师；孩子排座位了，要选最佳位置，关键如果所有的家长总要选择位置，那老师怎么安排呢；孩子一旦出现安全问题了，不分青红皂白，全是班主任的错。

班主任还能怎么样？欲哭无泪呗。

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第七：遇到老是教不好的学生怎么办？优秀的学生都是相似的，不外乎勤奋、刻苦、上进、习惯好。

而教不好的学生原因就是五花八门了，可能基础差、可能习惯差、可能家庭变故、可能主观厌学、可能叛逆、可能网瘾、可能谈恋爱、可能看小说。

班主任即使有火眼金睛，也可能不能完全掌控。于是班主任可能郁闷、烦躁、焦虑、在数不清的战役中，最后狼狈败退。

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第八：盼望着，盼望着，期末考试的脚步近了。班主任终于可以如释重负了。

等一下，班级评语草稿本来了，写完后还得修改、送检。班主任手册、家访记录、帮扶记录、班级活动照片、三好生名单、各科成绩汇总、誊写成绩单、誊写评语、发放素质报告书、打扫教室、移交公物、假期走访。

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第九：基本上所有班主任都是双重身份，既是老师，又是丈夫或妻子。

还有家里一大堆柴米油盐酱醋茶的琐事，上还有老要赡养，下还有小要入托、要上学、要婚嫁。

这边刚刚安抚好了自家老爹老娘，那边丈母娘又出了点小问题。只得继续疲于奔波。

最后在这些凡人俗事中我们的假期渐渐消失殆尽。然后继续周而复始下一学年的工作。

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当然了，班主任苦，班主任累，班主任难，都是应该的。

因为既然选择了这一份职业，便有了一千种坚持下去的理由；既然学校领导和家长赋予了这一份沉甸甸的信任，我们便无路可退。唯一希望的就是老师、家长、孩子三者形成一股合力，彼此多一份坦诚与理解，少一点误会与偏见。

家校齐抓共管、互为补充、志同道合。让我们所有人的努力都都有实实在在的回报！

谨以此文献给曾经的和现在的班主任！祝天下班主任工作顺利，诸事遂心！