9年磨难3载抗争终获副高职称：姚燕燕老师已经写进了教育民间史册！

2023年2月21日，对举国教师，特别是对正艰难地行走在职评路上的教师来说，都是一个值得纪念的日子——

这一天，河南省焦作市第十七中学姚燕燕老师异常兴奋地向举国网友报喜：

“我真正地成为一名副高级教师了！”

报喜视频中，姚燕燕老师哽咽着说——

这个职称评得太不容易，从参评到现在整整九年了。

当我在官网上真真切切地看到“姚燕燕”三个字时，瞬间泪目，有喜有悲，悲喜交加。

喜的是我为自己热爱的教育事业所奉献的二十七年的成绩和贡献终于被认可了。

悲的是这一路走的太艰辛，受到了太多本不该有的、意想不到的、令我刻骨铭心的、终身难忘的磨难。

不管怎么说，职称的心结总算打开了。2月20日公示期结束后，我就真正地成为一名副高级教师了。

这是作为一名教师的荣誉......

姚燕燕老师认为自己的职称评选受到不公正的对待，于2020年10月16日在抖音上发出了第一个撕开当地职评内幕的视频，到2023年2月21日，姚燕燕老师最终确认自己真正成为一名副高职称教师，并向广大关心关爱她的朋友们报喜——

抗争3年，终获胜利！

但，其艰辛也人尽皆知，令人叹息！

2

姚燕燕老师历经9年磨难，3年抗争，终于获得认可，值得庆贺！

姚燕燕老师不畏权势，不屈不挠，高举正义之剑，勇于争取自己的合法权利，甚至把时任教体局长和校长拉下了马，为同行们提供了一个依法维权的范例，值得敬佩！

姚燕燕老师身处逆境，不妥协，不气馁，不懈怠工作，不抛弃学生，始终坚信组织，迎难而上，自带阳光，其坚定的信仰和奋发向上的精神，让人动容！

姚燕燕老师是举国职称维权最彻底并最终如愿的第一人，她以一己之力，在一定程度上革除了当地职称评选弊端，整治了当地职称评选乱象，她的事迹已经写入了教育的民间史册！——

不管你信不信，只要职称制度还存在，只要职称评选不公仍存在，历史就不会忘记河南省焦作市第十七中学的姚燕燕老师！

姚燕燕，她是一个标志性的存在！

3

教师为什么要评职称？

职称就是身价，就是待遇。

当然，也有些人对晋升职称嗤之以鼻，那是人家家里有矿，老丁我也表示理解和敬佩。

教师晋升职称，按照目前多数地区的规定，初级很简单，可以直接定级，中级会有名额限制，但终归难度也不是很大。

副高职称晋升很不容易，而且也是绝大多数教师追求一辈子的天花板。

说很不容易，是有原因的，因为对有些人容易，对绝大多数普通教师不容易。

到底对哪些人容易，老丁在此不费文字了，老教师们都心知肚明。

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老丁我一直很关注姚燕燕老师的职称，曾经在她的抗争过程中多次写文章声援。

姚燕燕老师终于获评副高职称后，有朋友发信息给我，提出了一个问题—

如果姚燕燕老师不抗争，结果会如何？

我回复朋友——

这个，还真不好说。

但，我同时回复了朋友一句话——

抗争要比沉默好！但抗争需要大智慧！

5

为什么说抗争总比沉默好？

如果姚燕燕老师面对职称评选不公，选择接受，选择沉默，大概率不会有其他人站出来为她说哪怕半句公道话。

事实也如此，当时的教体局，当时的校长对姚燕燕老师只有打压，毫无怜悯。

在这种环境下，即使有人内心为姚燕燕老师抱不平，也不敢、不会、不愿吃了熊心豹子胆，冒着得罪局长、校长的风险去为一个无权无势的弱女子站台。

姚燕燕老师被排挤、被边缘、被抛弃、被打压，她要活下去，她要站起来，只有一条路，那就是自己拯救自己！

沉默的结果，就是雨打浮萍。

抗争，或许会有一丝希望。

姚燕燕老师赌赢了，因为她心里有坚定的支撑：始终相信组织，相信政府，相信正义!

所以，抗争总比沉默好！

6

为什么说抗争也是大智慧？

首先，抗争需要有底气。

姚燕燕老师为什么敢把学校和教育局告上纪委，告上法院？是她喜欢无理取闹吗？

不是的，是因为姚燕燕老师有底气！

她能够充分评估自己德能勤绩廉在竞争者中的位置，能够准确抓住学校和教育局骚操作的要点，抗争过程底气满满。虽然最终因多种因素，抗争失败，但在这个过程中，原局长和原校长都魔幻般地“去职”了，这里面的内容着实丰富。也预示着姚燕燕老师的职称晋升成功在望。

如果自己不是真的优秀，如果学校和教育局操作完全合规，姚燕燕老师也就只能惨败。

所以，没有金刚钻别揽瓷器活，姚燕燕老师正因为手握金刚钻，才最终完美完成了瓷器活！

其次，抗争需要有底线。

姚燕燕老师的抗争过程，一直遵纪守法，一直依法依规，一直通过正当途径，她一直宣誓：相信组织，相信政府，相信法律。

两年多时间来，她一直坚守工作岗位，一直模范地完成工作任务，还积极参与当地的救灾工作和公益事业。

心中有阳光，手中有利器，不用哭闹和上吊，让一切在阳光下推进。

正是她的理智理性赢得了广大网友和媒体的高度赞扬和全力支持。

姚燕燕老师是平和的，是坚毅的，是有边界感的，是条汉子！

其他的因素，老丁我在此不想多分析了，姚燕燕老师的胜利，坚守了这两条是基石！

7

老丁我有一位老同事，也曾经因为职称问题感到不公平，与校长和教育局产生了争执。

这位教师本来很优秀的，特别是他的教学业绩，在他的学科内，就是放到全市也是名列前茅。

但他的抗争方式不对——

他先是向上级纪监委申诉，没成功。

他一气之下，拒绝担任毕业班课程，拒绝担任班主任，甚至拒绝参加学校的其他活动。

他然后又向上级告状，不仅告领导，还告同事，有事实，也有污蔑，最终弄得众叛亲离。

他走上了跟姚燕燕老师完全相反的路径，注定只能失败！

8

经常有朋友对老丁发牢骚——

说什么职称不公平，说什么绩效不公平，说什么提拔不公平，说什么分课不公平.,.....

每一次，老丁我都耐心听他们诉说，都仔细了解情况，都真情提出建议。

但很多朋友都从不反思自身的问题，只是指责学校的歹毒。

有时候，老丁我满腔热情，也为他们写一点正义的文字，但他们却从不敢转发，还要求老丁我体谅他们，说什么他们怕学校报复。

很无语！

他们跟姚燕燕老师是完全不同的两种人！

他们自己没能力，没勇气，没底气，没理智，在把老丁我拉上他们的战车的同时，他们自己却下车纳凉观战去了。

悲哀！

9

祝贺姚燕燕老师！

但愿，姚燕燕老师的经历能唤醒所有人！

10

3年以来，今天之前，老丁我为姚燕燕老师写过9篇文字，欢迎朋友们点击下面标题阅读：

1.山阳区教育局质问姚燕燕老师的6个问题，必须霸气回答一下！

2.姚燕燕老师职称事件爆发的根源是权力低估了群众智商

3.姚燕燕老师职称维权事未决，职评乱象闹师心

4.二审在即，山阳区教育局针对姚燕燕老师的“灵魂6问”，必须霸气回答一下！

5.从李田田到姚燕燕，都该被历史铭记，感谢她们为苍生说过话

6.姚燕燕老师已复课，折腾教育的现行职称制度必须改！

7.心碎的姚燕燕：告了一年，今年被取消职评资格！

8.惊喜！姚燕燕老师举报职称不公获中纪委关注！

9.姚燕燕老师历经9年，成功评上高级职称，她胜利了！网友：太不容易了

前面9篇，加上您正在阅读的这一篇，刚好10篇。

十全十美！寓意绵长！

11

老丁我希望，姚燕燕老师职称事件之后，职称评选场内能够海晏河清——

所有心怀不轨的零道都能悬崖勒马，回归正途！

所有参与职称评选的教师都能得到公正对待！

老丁我希望，此后——

历史能永远记住姚燕燕！

历史能尽快忘记姚燕燕！

阿门！..

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