鲁教版七年级上册语文教学设计

鲁教版七年级上册语文教学设计编写说明

本册是配合鲁教版教材七年级上册语文教材编写的教学设计，是由县教育局统一组织安排县骨干教师集中研训形成的成果。我们采用“备—研—改—审”的核心编写模式，来呈现集体智慧的结晶，确保本书内容的科学性和创新性。全县初中语文教师可以在课堂教学中参考借鉴，从而提高教育教学质量。

本册教学设计针对教材特点，结合教学实际，将各单元中的讲读课文作为本教学设计的内容。七年级学生热情积极、思维活跃特点，心智开始发展，自尊心强，乐于合作交流，情趣广泛。因此我们的教学设计注重培养学生主动思考、团结协作、质疑求索以及善于捕捉新信息的能力。本册教学设计根据不同篇目特点精心设计问题，组织课堂教学。主要以小组合作学习、活动探究为载体来体现以学生为主体、教师为主导的教育理念。在教学环节的设置上，采用课前预习——整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸——课后检测的教学模式，期间注重朗读方法指导和学习习惯培养，力争最大限度地提升学生语文素养。

每篇教学设计仅是一种思路的借鉴，教师作为教学活动的引导者和组织者，应深入理解教材内容，不断地提高独立备课的能力，结合学生年龄特点，调动学生学习的主动性与积极性，用合作探究与交流的方式引导学生对文本进行个性化阅读，培养审美情趣与人文素养，让语文更好地为学生生活服务。

当然由于时间仓促，难免有不当之处，恳请各位同仁在使用过程中多提宝贵意见，将语文课堂改革进行到底。


目    录
1．社戏（鲁迅）…………………………………………………………………………………1
2．安塞腰鼓（刘成章）…………………………………………………………………………5
3. 口技（林嗣环）………………………………………………………………………………11
4．邓稼先（杨振宁） ……………………………………………………………………………15
5．闻一多先生的说和做（臧克家）……………………………………………………………21
6．纪念白求恩（毛泽东）………………………………………………………………………25
7. 孙权劝学………………………………………………………………………………………29
8. 最出色的球员（迈克尔﹒乔丹）……………………………………………………………35
9．下棋（梁实秋）………………………………………………………………………………41
10．纪昌学射…………………………………………………………………………………… 45
11．向沙漠进军（竺可桢）………………………………………………………………………48
12．死海不死………………………………………………………………………………………52
13．枯叶蝴蝶（徐迟）……………………………………………………………………………56
14．桃花源记（陶渊明） ………………………………………………………………………59
15．短文两篇………………………………………………………………………………………65
陋室铭（刘禹锡）
爱莲说（周敦颐）
16．杜甫诗三首……………………………………………………………………………………73
   望  岳　　 　　
   春  望　　　 
   石壕吏


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